摘要：
校园环境包括哪些方面？保护校园环境有哪几条建议？为什么教室脏乱差？校园环境包括哪些方面？校园环境检查主要包括以下内容：一是校园的绿化美化具体包括：景观设置，绿化养护，绿化覆盖等三项... 校园环境包括哪些方面？
一是校园的绿化美化具体包括：景观设置，绿化养护，绿化覆盖等三项内容；
二是校园环境卫生',具体包括：垃圾处理，校容校貌，道路和区域卫生，管理制度建设执行等四项内容；三是校园治安，其中包括：校门管理，校园大型文体活动管理，外来人口管理，治安案件与刑事案件，学校综合治理工作情况，治安防范，防火安全等七项内容。
狭义的校园环境，一般指树木、花草、水流、建筑等人文自然景观。
广义的校园环境，除了包括狭义的方面之外，还包括学习环境、文化环境、硬件环境、软件环境、生态环境、地理环境等。
1、校园
校园，指大学、学院或学校校园中的各种景物及其建筑；凡是学校教学用地或生活用地的范围，均可称作校园。校园又分为幼儿园，小学校园，中等学校校园，高等院校校园。
2、环境
环境既包括以大气、水、土壤、植物、动物、微生物等为内容的物质因素，也包括以观念、制度、行为准则等为内容的非物质因素；既包括自然因素，也包括社会因素；既包括非生命体形式，也包括生命体形式。环境是相对于某个主体而言的，主体不同，环境的大小、内容等也就不同。
狭义的环境，指如环境问题中的“环境”一词，大部分的环境往往指相对于人类这个主体而言的一切自然环境要素的总和数。
保护校园环境有哪几条建议？
2、安排人员每天搞好校园清洁卫生大扫除，特别注意水沟等一些卫生死角。
5、饭堂等附属单位***用清洁能源或小污染办法解决各种吃饭、喝水问题。
为什么教室脏乱差？
教室里装乱插，我觉得那是因为孩子们没有做好保洁工作，以及孩子们平时的时候不太讲究环境卫生，喜欢随手乱扔垃圾，或者每次将垃圾都不扔到指定的垃圾筐里，然后桌子也总是歪歪的，导致了这样的情况，是孩子们没有养成良好的习惯，班级里面的班风也不是很好
教室脏乱差？
我认为老师完全有责任。有些学生虽然很调皮，作为老师应该正确引导，要给学生立规职，那些事可以做，像影响教室的卫生是不能做，老师有了规责，学生自然会互相监督。
学生的习惯也培养好了，教室里脏乱差的现象也没有了，在学梭全靠老师的教导。
教室干净或者脏乱，跟老师是有一定关系的，如果老师平时对学生教室环境要求严厉一些。如果学生造成教室脏乱差，会有一些惩罚措施，比如说谁弄乱弄脏教室。就必须自己在下了以后，把教室[_a***_]得干干净净，这样一来，没有任何学生会愿意把教室卫生弄差了，还必须自己留校打扫卫生，行成一种自律就不会出现脏乱差了
因为教室里面学生是比较多的，而有些同学根本就是不讲卫生的，他们会经常乱扔一些垃圾纸屑，所以教师就会看起来特别的脏乱差，老师应该更好的组织，同学们要爱护自己的环境，这样才能够更好的去学习，才能够养成一个好的习惯，应该轮流去打扫卫生。
教室里面脏乱差主要是班级里面没有一个人去维持秩序维护环境的卫生情况。在这种情况下，老师要先起到一个表率作用，在进入教室之后可以先对班里环境做一个大致的了解。
如果班级环境比较脏，可以先让同学们把座位周边的垃圾先捡一下再开始上课。
之后老师要让同学们轮流当班级卫生先锋，环境维护好的同学要给予鼓励。
